مقاعد المدرجات

ليست منتجاً قياسياً بل مشروعاً. فدون قياس عمق المدرّج وارتفاعه وعرض القاعة وترتيب الممرات لا يمكن استخراج ترتيب الوحدات الصحيح. لذلك لا نقبل طلبات المدرّجات دون معاينة — فترتيب وحدات أُنتِج بمقاسات خاطئة لا يمكن تصحيحه لاحقاً. والمعاينة مجانية.

الثلاث أجزاء من نظام واحد وتُمزج داخل المدرّج. الثلاثية هي وحدة الصفّ الأساسية وتُشكّل جسم الترتيب. والرباعية وحدة طويلة بدعم أوسط تُستخدم في القاعات الواسعة. والثنائية وحدة إتمام نهاية الصفّ تملأ الفراغ المتبقّي عند الطرف. والهدف ملء كل مدرّج دون فراغات — فمدرّج بأحد عشر مقعداً يُبنى ٤+٤+٣.

يحدّد عرض القاعة عدد المقاعد لكل مدرّج، ويحدّد عمق القاعة وعمق المدرّج عدد المدرّجات الممكن بناؤها. وحاصل ضربهما يعطي السعة الإجمالية، وتظهر السعة الصافية بعد خصم الممرات الجانبية ومتطلّبات الإخلاء. شاركونا أبعاد القاعة لنقوم بهذا الحساب وتوزيع الوحدات.

لثلاثة أسباب: على أرضية مدرّجة يشكّل الصفّ غير المثبَّت خطر انقلاب؛ وفي قاعات تتّسع لمئات الأشخاص يمثّل الأثاث المتحرّك أثناء الإخلاء مشكلة سلامة؛ والتثبيت يحفظ الترتيب كما خُطِّط لسنوات. والتثبيت جزء من خطة التركيب ويظهر كبند منفصل في العرض.

يحدّده خطّ رؤية الصفوف الخلفية: يجب أن يرى الطالب في آخر صفّ المنصّة والشاشة فوق رؤوس من أمامه. ويُحسب ذلك من طول القاعة وارتفاع المنصّة والشاشة. وإن كانت مدرّجات قاعتكم خرسانية أصلاً فتُخطَّط الوحدات وفقها.

نعم، كلّها جزء من المشروع نفسه. فمنصّة المتحدّث الخشبية وكراسي المؤتمرات تُخطَّط مع مشاريع المدرّجات وتظهر في عرض واحد. وتناول القاعة ككلّ أكثر كفاءة من حيث الاتّساق البصري وتخطيط التركيب معاً.

تعمل قاعة المدرّج الجامعية عادةً بالتجهيزات نفسها خمس عشرة إلى عشرين سنة. لذلك تُفضَّل البنى المضغوطة في الأسطح والجلسات، والمقاطع المعدنية المطلية بالبودرة في الهيكل. ولأن طلاء البودرة يُثبَّت بالفرن فإنه لا يتقشّر عبر السنين في مناطق المساند والظهر كثيرة اللمس.

يُسعَّر مشروع المدرّج بعد المعاينة؛ وتظهر الوحدات والمواد والتركيب والشحن كبنود منفصلة في العرض. المعاينة مجانية. تُحدَّد أجرة الشحن حسب حجم الطلب ومدينة التسليم وتُضاف إلى العرض. نخدم تركيا كلها ونصدّر إلى الخارج.