كرسي دولسه الدراسي
كرسي دولسه الدراسي المونوبلوك: جلسة وظهر من قطعة بلاستيكية مرنة واحدة، وسبعة خيارات ألوان، وأرجل بروفيل أنبوبي مطلية بالبودرة. خفيف وقابل للتكديس.
















17 مجموعة منتجات
نجهّز الصفوف بالكامل بمقاعد الطلاب وطاولات المعلمين والخزائن والسبورات.
كرسي دولسه الدراسي المونوبلوك: جلسة وظهر من قطعة بلاستيكية مرنة واحدة، وسبعة خيارات ألوان، وأرجل بروفيل أنبوبي مطلية بالبودرة. خفيف وقابل للتكديس.
مقعد دنيا الدراسي الثنائي: سطح ويرزاليت أو CDF أو كومباكت أو ميلامين؛ ولوح أمامي من الميلامين أو الصاج المثقّب. هيكل ببروفيل رأسي…
منصة معلم دنيا: سطح ويرزاليت 45×63، ورفّ كتب سلكي أسفل السطح، ولوح أمامي مسطح، وهيكل ببروفيلين أنبوبيين رأسيين وقاعدة T زلّاجية. الرمز…
طاولة معلم دنيا: سطح ميلامين علوي 60×110، ولوح أمامي مسطح، ودرج، وهيكل ببروفيلين أنبوبيين رأسيين. للفصول والمناطق الإدارية. الرمز MS 20.
مقعد دنيا الدراسي الفردي: سطح ويرزاليت أو CDF أو كومباكت أو ميلامين؛ ولوح أمامي من الميلامين أو الصاج المثقّب. هيكل ببروفيل رأسي…
مقعد إليبس الدراسي الثنائي: جلستان وظهران منفصلان مدمجان على هيكل واحد. سطح ويرزاليت 45×110، هيكل ببروفيل بيضاوي، ألوان RAL. الرمز SR 43.
مقعد إليبس الدراسي الفردي وحدة مدمجة يجتمع فيها المقعد والجلسة على هيكل واحد. الجلسة والظهر من الويرزاليت أو PPC أو منجّدة؛ هيكل…
مقعد مودينا الدراسي الثنائي: سطح ويرزاليت 45×110 أو CDF 49×120، ورفّا كتب منفصلان ومجريا أقلام. لوح أمامي من الصاج المثقّب. الرمز SR…
منصة معلم مودينا: خيار سطح ويرزاليت 45×63 أو CDF 49×69، وإمكان تطبيق شعار المدرسة على اللوح الأمامي، ورفّ كتب سلكي، وألوان RAL.…
مقعد مودينا الدراسي الفردي: سطح ويرزاليت 45×63 سم أو CDF 45×65 سم، ورفّ كتب سلكي بعرض المقعد، وهيكل مطلي بالبودرة بألوان RAL.…
منصة معلم مولتي: سطح ويرزاليت 45×63 سم، ولوح أمامي من الصاج المثقّب، ورفّ كتب سلكي، وهيكل بأرجل C منحنية. للفصول. الرمز KR…
طاولة معلم مولتي: سطح ميلامين 60×110 سم، وصندوق أدراج معلّق يُركَّب يمينًا أو يسارًا، ولوح أمامي من الصاج المثقّب، وهيكل بأرجل C…
طاولة المعلم القياسية: جسم ميلامين 18 مم، وهيكل بروفيل صندوقي، ودرج بقفل، ورفّ مفتوح، وألواح جانبية مغلقة. للفصل الكلاسيكي. الرمز MS 30.
يُنتَج مقعد تكنو الدراسي الثنائي بثلاثة خيارات رموز: SR 15-17-19. سطح ويرزاليت 45×110 أو CDF 49×120، هيكل ببروفيل صندوقي، بلوح أمامي أو…
يُنتَج مقعد تكنو الدراسي الفردي بلوح أمامي أو بدونه. سطح ويرزاليت 45×63 أو CDF 45×65، وهيكل ببروفيل صندوقي زاوي، وألوان RAL. الرمز…
مقعد دراسي فردي بسطح شبه منحرف: خيارات سطح ميلامين أو MDF أو CDF أو لامينيت مضغوط، هيكل مطلي بالبودرة، ثلاث درجات ارتفاع.
كرسي ويرزاليت الدراسي: لوحا جلسة وظهر من الويرزاليت مركّبان بالبراغي، وهيكل بروفيل أنبوبي مطلي بالبودرة. يصلح للاستخدام في الفصل والمقصف.
تجهيز الفصل الدراسي ليس مجرد اختيار منتجات واحدًا تلو الآخر. فعدد الطلاب الذي سيستوعبه الفصل، وكيفية تنقّل المعلم فيه، وما إذا كان الترتيب يتغير خلال اليوم، كلها تؤثر في كل قرار. تشرح هذه الصفحة كيف نخطط الفصل ككل.
يبدأ التخطيط بالمقاسات الصافية للغرفة. فمواقع الأبواب والنوافذ، وموضع السبورة، والعوائق مثل الأعمدة أو المشعّات تحدد توزيع المقاعد مباشرة. والخطوة الثانية هي عدد الطلاب — لكنه وحده لا يكفي: يجب احتساب التسجيلات التي ترد خلال العام ونسبة احتياطية أيضًا.
وعرض الممر بين صفوف المقاعد عنصر يُغفل كثيرًا. يجب أن تبقى مساحة كافية لتنقّل المعلم بحرية ولعدم انسداد الممر أثناء الإخلاء. وفي الفصول المزدحمة تكون الطريقة المعتادة لحماية هذه المساحة هي الانتقال إلى المقاعد المزدوجة؛ أما حيث يتقدّم العمل الفردي والامتحانات فتبقى المقاعد المفردة أكثر مرونة.
يحتوي الفصل النموذجي على أربع مجموعات: مقاعد الطلاب، وكراسي الطلاب، وطاولة المعلم، ومنصة للشرح وقوفًا. ويُحسب عدد الكراسي من عدد الطلاب لا من عدد المقاعد؛ ومع المقاعد المزدوجة يلزم كرسيان لكل مقعد.
والمنصة هي العنصر الذي تنتبه إليه معظم المدارس متأخرًا. فلأن معظم الدرس يُلقى وقوفًا، فإن العودة إلى الطاولة في كل مرة للنظر في الملاحظات تقطع تدفق الشرح. والمنصة الموضوعة بجانب السبورة تسد هذه الفجوة وتمنع انقطاع التواصل البصري.
في عائلات منتجات سيراسان تتكرر هندسة الهيكل عبر أنواع المنتجات: فعائلات الهيكل المنحني والأنبوبي العمودي المزدوج والمربع المقطع تظهر جميعها في المقاعد وطاولات المعلمين والمنصات. وحين يُبنى الفصل كله من عائلة واحدة ولون RAL واحد يبدو المكان مخططًا.
وللبقاء ضمن عائلة واحدة فائدة إضافية في التوريد طويل الأمد: تعمل قطع الغيار والخدمة على منطق هيكل واحد. كما أن الطلب لكامل المدرسة دفعة واحدة يحافظ على تناسق الألوان — فالدفعات المنتجة في أوقات مختلفة قد تختلف قليلًا في الدرجة.
عند تجديد فصل دراسي يكون القرار الحاسم هو تحديد ما يبقى من الأثاث الحالي. فإن كانت المقاعد سليمة والكراسي متهالكة كان استبدال الكراسي وحدها منطقيًا — لكن حينها يجب قياس ارتفاع أسطح المقاعد الحالية واختيار الكراسي بما يطابقها. فالارتفاع غير المتوافق يقلل الراحة رغم شراء منتجات جديدة.
أما في التجهيز من الصفر فإن تخطيط المقاعد والكراسي وطاولة المعلم والمنصة معًا يضمن تناسق اللون والمقاس. ولذلك ننصح بهذا المسار في المباني والأجنحة الجديدة. وإن كنتم تجددون على مراحل فإن تحديد الغرف التي تتغير وبأي ترتيب من البداية يجعل المبنى يتقارب نحو لغة واحدة عبر السنوات.
شاركونا مقاسات الغرفة وعدد الطلاب لنعدّ اقتراح توزيع يبيّن كم مقعدًا يتسع وبأي تباعد، مع عرض السعر. ومعاينة المشروع مجانية.
تُقيَّم المقاسات الصافية للغرفة ومواقع الأبواب والنوافذ وموضع السبورة والعوائق مثل الأعمدة معًا، ويُخصم عرض الممر بين الصفوف. شاركونا قياساتكم لنعدّ اقتراح توزيع يبيّن كم مقعدًا يتسع وبأي تباعد؛ والمعاينة مجانية.
يحتوي الفصل النموذجي على مقاعد وكراسي للطلاب وطاولة معلم ومنصة للشرح وقوفًا. ويُحسب عدد الكراسي من عدد الطلاب لا من عدد المقاعد؛ ومع المقاعد المزدوجة يلزم كرسيان لكل مقعد.
عدد الطلاب نقطة البداية، لكن يجب إضافة التسجيلات التي ترد خلال العام ونسبة للكسر والتلف. وإضافة وحدة واحدة لاحقًا ترفع سعر الوحدة وقد تُحدث فرقًا في درجة اللون لأن دفعة الإنتاج أُغلقت.
لأن هندسة الهيكل تتكرر عبر أنواع المنتجات، فيُبنى الفصل بلغة تصميم واحدة ويبدو مخططًا. وعلى المدى الطويل تعمل قطع الغيار والخدمة بمنطق هيكل واحد، كما يحافظ الإنتاج في دفعة واحدة على تناسق الألوان.
لا، معاينة المشروع مجانية. شاركونا مقاسات الغرفة وعدد الطلاب لنعدّ اقتراح توزيع مع عرض السعر. وتظهر تكلفة النقل كبند منفصل في العرض وليست مشمولة في سعر المنتج.