الكراسي
كرسي دولسه الدراسي
كرسي دولسه الدراسي المونوبلوك: جلسة وظهر من قطعة بلاستيكية مرنة واحدة، وسبعة خيارات ألوان، وأرجل بروفيل أنبوبي مطلية بالبودرة. خفيف وقابل للتكديس.
رياض الأطفال
1 مجموعة منتجات
طاولات نشاط وكراسي وخزائن آمنة وملوّنة بزوايا دائرية لمرحلة ما قبل المدرسة.
رياض الأطفال ürünleri
رياض الأطفال hakkında
أثاث رياض الأطفال هو المجال الأكثر تطلبًا في تجهيز المدارس. ففي مرحلة ما قبل المدرسة تصغر المقاسات، وترتفع توقعات السلامة، ويكون أثر المكان في التعلم أوضح منه في أي مرحلة أخرى.
المقاس: التصغير وحده لا يكفي
أثاث رياض الأطفال ليس مجرد نسخة مصغّرة من أثاث الابتدائي. فأطفال هذه المرحلة لا يجلسون في مكان واحد طوال اليوم؛ بل ينتقلون باستمرار بين اللعب والنشاط والراحة. لذلك فإن سهولة تحريك الأثاث وإمكانية إزاحته عند الحاجة لا تقل أهمية عن راحة الجلوس.
ومعيار الارتفاع هو أن تستقر قدما الطفل على الأرض ويكون المرفقان بمستوى الطاولة. وفي المؤسسات التي تتباين فيها الأعمار داخل الغرفة الواحدة يعطي مزج درجتَي ارتفاع نتيجة أفضل من الإصرار على درجة واحدة.
السلامة: الحواف والزوايا والاتزان
أكثر الحوادث تكرارًا في مرحلة ما قبل المدرسة تتعلق بالزوايا الحادة والأثاث المائل للانقلاب. لذلك فإن الحواف المستديرة وأسطح التلامس الخالية من الزوايا وترتيبات الأرجل عريضة القاعدة مطلبٌ لا خيار في هذه الفئة العمرية.
وفي الجلوس تبرز كراسي المونوبلوك البلاستيكية: فلا توجد وصلة ملولبة قد ترتخي، والبلاستيك المرن يرتد بدل أن ينكسر عند الصدم، ويُمسح السطح بمسحة واحدة. ولأن اللون في المادة نفسها فإن الخدش لا يكشف لونًا مختلفًا تحته — وهكذا يزول شكل تلف شائع في الأعمار الصغيرة.
اللون وإدراك المكان
في مساحات ما قبل المدرسة يكون اللون وظيفيًا لا زخرفيًا: فهو يفصل المناطق ويحدد المجموعات ويساعد الطفل على تحديد اتجاهه. ويمكن تمييز مناطق الأنشطة بصريًا عبر مقاعد بألوان مختلفة.
غير أن لوحة ألوان مشبعة أكثر من اللازم قد تُحدث إجهادًا بصريًا في غرفة مزدحمة. وعمليًا تأتي أكثر النتائج توازنًا من إبقاء الأرضيات والأسطح الكبيرة محايدة واستخدام اللون كلمسة في المقاعد.
مساحة النشاط والمرونة
تؤدي غرفة رياض الأطفال وظائف عدة خلال اليوم: نشاط الصباح والعمل على الطاولة واللعب والراحة تجري كلها في المكان نفسه. لذلك فإن الأثاث سهل التحريك والقابل للجمع في جانب أثمن من ترتيب ثابت.
والكراسي خفيفة الهيكل والقابلة للتكديس توفر هذه المرونة، وينبغي اختيار الطاولات بمقاسات تسمح بضمها وفصلها. فحين يمكن فصل الطاولات المضمومة للعمل الجماعي وإزاحتها بعد ذلك تتحول الغرفة إلى منطقة لعب خلال دقائق. وهذه المرونة أعملُ طريقة للحفاظ على النظام في المجموعات الكبيرة. ولفصول الانتقال إلى الابتدائي انظروا أيضًا المقاعد المفردة.
وكمية الأثاث لا تقل أهمية عن مقاسه في مساحات ما قبل المدرسة. فالأثاث الزائد يضيّق مساحة حركة الطفل ويُلغي الأرضية المفتوحة اللازمة للعب. وفي هذه الفئة العمرية يعطي أثاثٌ أقل لكن مختار بعناية نتيجةً أفضل من طقم مزدحم. شاركونا عدد المجموعات ومقاسات الغرفة لنجد التوازن معًا.
Sık Sorulan Sorular
هل أثاث رياض الأطفال مجرد أثاث ابتدائي مصغّر؟
لا. فأطفال هذه المرحلة لا يجلسون في مكان واحد طوال اليوم؛ بل ينتقلون باستمرار بين اللعب والنشاط والراحة. لذلك فإن سهولة تحريك الأثاث وإمكانية إزاحته لا تقل أهمية عن راحة الجلوس.
ما الذي ننتبه إليه في السلامة؟
أكثر الحوادث تكرارًا تتعلق بالزوايا الحادة والأثاث المائل للانقلاب. فالحواف المستديرة وأسطح التلامس الخالية من الزوايا وترتيبات الأرجل عريضة القاعدة مطلبٌ لا خيار في هذه الفئة العمرية.
أي نوع من الكراسي مناسب؟
تبرز كراسي المونوبلوك البلاستيكية: فلا وصلة ملولبة قد ترتخي، والبلاستيك المرن يرتد بدل أن ينكسر، ويُمسح السطح بمسحة واحدة. ولأن اللون في المادة نفسها فإن الخدش لا يكشف لونًا مختلفًا.
كيف نتعامل مع اختيار الألوان؟
اللون وظيفي في ما قبل المدرسة: يفصل المناطق ويساعد الأطفال على تحديد اتجاههم. ولوحة مشبعة أكثر من اللازم قد تُحدث إجهادًا بصريًا، لذا تأتي أفضل النتائج من إبقاء الأسطح الكبيرة محايدة واستخدام اللون كلمسة في المقاعد.
كيف يُحدَّد الارتفاع؟
المعيار أن تستقر قدما الطفل على الأرض ويكون المرفقان بمستوى الطاولة. وفي المؤسسات التي تتباين فيها الأعمار داخل الغرفة الواحدة يعطي مزج درجتَي ارتفاع نتيجة أفضل من الإصرار على درجة واحدة.